Vg2 Heste- og hovslagerfag

Undervisningstilbudet

På Øya videregående skole legger vi vekt på hestevelferd som første prioritet. Dette betyr at hesten, ut fra forutsetningene, skal ha det optimalt som mulig. For å kunne oppnå dette lærer elevene om de ulike mulighetene som finnes innenfor læreplanene på kurset. Det legges mest vekt på ridning i undervisningen, men treningen er variert.  Vi ønsker at elevene, gjennom undervisningen, skal få en kjærlighet og omsorg til hesten som overgår konkurranse instinkt og egne behov.

Fagene

Fagene på Vg2 heste- og hovslagerfag er:

- Stalldrift (HHO2001)

-  Aktiviteter med hest (HHO2002)

- Hest og hestehold (HHO2003)

Det undervises tverrfaglig gjennom hele skoleåret. Dette har sammenheng med at fagene henger nøye sammen. Store deler av opplæringen er praktisk arbeid i stall og med hesten. Felles for all undervisning er hestens velferd og eleven skal derfor lære å se tegn til ubehag og mistrivsel hos hesten.

Vi ønsker å trene hesten på en sunn måte med hovedvekt på dressur og sprangridning. Dette krever variasjon i treningen både for å holde hesten motivert og for å oppnå nødvendig styrke til arbeidet.  Da bruker vi bl.a. kjøring, voltige, tømkjøring, turridning og longering for å nå målet.

Elevene vil lære om grunnlaget for å ha hest og drive med ridning – hestehold og stalldrift. Skal eleven kunne ta et bevisst valg som gagner hesten, må undervisningen fokusere på de mulighetene som finnes. Her fokuseres det på helse, naturlig hestehold, skoing/barfot, oppstalling/utegang og riktig fôring.

De elevene som ønsker å konkurrere, ønsker vi å legge til rette for. Det kan være aktuelt å bruke undervisningstid til konkurranser.  Konkurranseridning og trening av hesten – skal hestens beste være i fokus.

Fasiliteter

Øya videregående skole har egen stall, hvor de fleste plassene er reservert for elever. Det finnes eget søknadskjema til stallplass under informasjon på denne siden. Stallen har eget vaskespilt, garderobe og tørkerom. Det er et låsbart utstyrsskap til alle boksene. Stallen drives gjennom undervisningen og alle elevene har stallturnus.

Ridebanen brukes i undervisningen og er til fri bruk på kveldstid. På skolen er det gode paddocer som er gruset opp.

Ridehall er under planlegging.

Programfag:

Stalldrift (168 årstimer)

Aktiviteter med hest (141 årstimer)

Hest og hestehold (168 årstimer)

Fellesfag:

Norsk (56 årstimer)

Engelsk (56 årstimer)

Samfunnsfag (84 årstimer)

Kroppsøving (56 årstimer)

Prosjekt til fordypning (til sammen 253 årstimer)

Kristendom (56 årstimer) (for alle)

Hestesport (197 årstimer), eller

Dyrestell (197 årstimer), eller

Biologi 1, kjemi 1 og matematikk R1(du velger 2 av fagene til sammen 260 årstimer)

Fra læreplan for programfagene:

Stalldrift
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• planlegge, gjennomføre og dokumentere arbeidsoperasjoner i daglig drift av stall og vurdere eget arbeid
• utføre grunnleggende vedlikehold og enkle reparasjoner av utstyr, stall, luftegårder og treningsarenaer
• velge materialer, tekniske innretninger og maskiner til stalldrift og bruke dem i tråd med gjeldende regelverk
• gjennomføre arbeid knyttet til drift av stall i samsvar med gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet
• beskrive prinsippene for produksjon av vanligefôrslag til hest og utføre utvalgte arbeidsoperasjoner innen produksjon, lagring og håndtering av fôr
• gjøre rede for ulike typer beite og forvaltningen av dem
• innarbeide rutiner for kvalitetskontroll og gjøre rede for betydningen av kvalitetssikring knyttet til drift av stall og aktiviteter med hest
• sette opp et budsjett for drift av stall og vurdere hvordan ulike driftsformer og aktiviteter påvirker inntekter og utgifter
• gjøre rede for gangen i en bedriftsetablering og forklare hensikten med og innholdet i en forretningsplan
• gi eksempler på aktuelle kundegrupper i hestenæringen og gjøre rede for profesjonell kundebehandling
• gi eksempler på hvordan hestenæring, naturvern og allmennhet kan ha ulike interesser når det gjelder forvaltning av naturområder, og drøfte hvordan de kan samordnes

Aktiviteter med hest
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• håndtere hest i ulike situasjoner
• velge riktig utstyr og tilpasse det til aktivitet og hest
• ri og kontrollere hesten i skritt, trav og galopp
• kjøre med hest og kontrollere hesten i skritt og trav
• ri i lett terreng
• mønstre hest
• forklare prinsippene for longering og longering med lange tømmer
• forklare prinsippene for temming av unghest
• bruke digitale verktøy i planlegging, gjennomføring og vurdering av aktiviteter med hest
• bruke hest i aktiviteter knyttet til kulturhistoriske tradisjoner
• planlegge og gjennomføre en hesterelatert aktivitet for en liten gruppe

Hest og hestehold
Mål for opplæringen er at eleven skal kunne

• utføre daglig stell av hest og ivareta dyrevelferd basert på hestens naturlige behov, rase, alder og
• vurdere risiko og ivareta sikkerheten for dyr og menneske i omgang med hest
• gjøre rede for hestens anatomi og fysiologi
• vurdere hovedtrekkene i hestens  eksteriør og bevegelser
• utføre rengjøring av hestens hover og vurdere behovet for skoing og verking
• ta av sko
• utarbeide fôrplaner til ulike hester, manuelt og ved hjelp av digitale verktøy
• gjenkjenne normal atferd og utseende hos hest og gjøre rede for vanlige sykdommer og skader
• gjennomføre forebyggende helsearbeid i daglig arbeid med hest
• gjøre rede for ulike avlstiltak og praktisk avlsarbeid
• beskrive ulike treningsformer og forklare hvordan de påvirker hesten
• gjøre rede for hovedtrekkene i gjeldende regelverk for dyre- og hestehold
• beskrive ulike hestenæringer og organisasjoner knyttet til næringen, og hvilken betydning de har for hesteholdet